Karla Calasans na Mostra de Literatura

Você já ouviu falar na Teoria dos Afetos? Pesquise, pois essa Teoria tem tudo a ver com a dinâmica da nossa atividade, pois "quando nós escrevemos, nós estamos falando de coisas que nos afetam, que mexem com a gente". Karla Calasans é uma multiartista: é atriz, poeta, artesã, artista plástica, apresentadora; além disso é também produtora cultural e professora de literatura. Ter a presença de uma mulher com o gabarito de Karla Calasans é mais uma motivo para comemorarmos junto à comunidade de pessoas com deficiência visual, público principal da 8ª edição da Mostra de Literatura.

Agora propomos uma atividade de criação literária. Karla explicou no início do vídeo como criou seus poemas. Ela diz como o que ela vivenciava era algo inspirador para um texto. Um dos poemas foi escrito com um fato cotidiano: um simples caminhar no parque. Outro poema foi escrito depois de um espetáculo teatral; outros dois surgiram de uma necessidade de criar... e por aí vai. Inspirado e inspirada nesse lindo vídeo nossa proposta de atividade é que você crie dois textos, um crônica ou conto curto e uma poesia. Olhe o que está ao seu redor e perceba quão rico são as coisas que nos cercam. Atividade proposta de 4 h/a. Envie seu texto para mostradeliteratura@gmail.com e vamos lê-lo com muito carinho. Veja e reveja os diversos poemas escritos por Karla listados abaixo e mãos à obra.

Karla Calasans escreveu os poemas do livro 'Nas bordaduras de um botão', o qual foi transformado no espetáculo 'Botões na rua'. Abaixo reproduzimos a excelência dessa poesia em vídeo:

Antonio Leitão na Mostra de Literatura

Esta 8ª edição da Mostra de Literatura é exclusiva para a pessoa com deficiência visual. Por isso, em nossa etapa curatorial, escolhemos um cego foi escolhido com o mesmo grau dos outros autores e autoras selecionados. 

Nada sobre nós sem nós! Para a Mostra de Literatura é importante, necessário e urgente ter a pessoa com deficiência visual participante ativamente no meio de nós. Antonio Leitão é um dos nossos consultores técnicos e escritor especial convidado da Mostra de Literatura. 

Após assistir e ouvir ao vídeo deste célebre escritor, propomos aqui uma atividade ao ouvinte e espectador deste vídeo que escreva um texto simples, tal qual escreve o professor Leitão, ou seja, um texto registrando o que acontece ao seu redor, no seu momento. Pode ser uma observação de uma cena em sua casa ou a conversa de pessoas estranhas numa parada de ônibus. Pense na dica do professor: organize seus pensamentos e coloque as ideias no papel, ou no celular, ou ainda no computador. Se precisar de inspiração, leia uma crônica de jornal e tente fazer parecido com uma situação de sua cidade. Tente. Sempre vale a pena. Ao finalizar sua criação, envie seu material para mostradeliteratura@gmail.com. Vamos ler seu texto com muito carinho. Atividade proposta de 3h/a.


Bibliografia sugerida para toda a Mostra de Literatura

BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. 10a edição. São Paulo: Edições Loyola, 2002.
CAVALCANTI, Marilda do Couto. Interação leitor-texto: aspectos de interpretação pragmática. São Paulo: Editora da Unicamp, 1989.
FÁVERO, Leonor; ANDRADE, Maria Lúcia e AQUINO, Zilda. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. 2a edição. São Paulo: Cortez, 2000.
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 23a edição. São Paulo: Cortez, 1989.
GNERRE, Maurizzio. Linguagem, escrita e poder. 3a edição. São Paulo: Marins Fontes, 1991.
KATO, Mary A. No mundo da escrita: uma perspectiva psicolinguística. 3a edição. São Paulo: Editora Ática, 1990.
___________ . O aprendizado da leitura. 3a edição. São Paulo: Martins Fontes, 1987.
KLEIMAN, Ângela. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. Campinas: Pontes, 1989.
___________ . Oficina de leitura: teoria e prática. São Paulo: Pontes, 1993.
KOCH, Ingedore. Argumentação e linguagem. 2a edição. São Paulo: Cortez, 1977.
___________ . Texto e Coerência. São Paulo: Cortez, 1989.
MAINGUENEAU, Dominique. Análise de textos de comunicação. São Paulo: Cortez, 2000.
ORLANDI, Eni; OTONI, Paulo (orgs.). O texto: leitura e escrita. São Paulo: Pontes, 1988.
PLATÃO & FIORIN. Lições de texto: leitura e redação. 4a edição. São Paulo: Editora Ática, 2001.

José Carlos Vieira na Mostra de Literatura

A grande atração da 8ª edição da Mostra de Literatura é o ilustre jornalista e escritor José Carlos Vieira, muito atuante no campo do jornalismo cultural do Distrito Federal. Para nós é uma honra tê-lo entre nossos convidados. É apaixonante ouvir o Zé, como carinhosamente é chamado. Agora ele é da Mostra de Literatura também. Então, é isso! Fala, Zé! 

Uma alegria imensa termos o poeta José Carlos Vieira entre nós. O simples e o profundo em palavras doces do poeta. Como proposta de exercício da nossa TXT Lab, crie versos pequenos, poesias curtinhas. Atividade proposta de 2 h/a. Se você se sentir à vontade, poste aqui nos comentários a sua criação poética. Envie seu texto para mostradeliteratura@gmail.com que vamos apreciá-lo com carinho.


Bibliografia sugerida para toda a Mostra de Literatura

BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. 10a edição. São Paulo: Edições Loyola, 2002.
CAVALCANTI, Marilda do Couto. Interação leitor-texto: aspectos de interpretação pragmática. São Paulo: Editora da Unicamp, 1989.
FÁVERO, Leonor; ANDRADE, Maria Lúcia e AQUINO, Zilda. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. 2a edição. São Paulo: Cortez, 2000.
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 23a edição. São Paulo: Cortez, 1989.
GNERRE, Maurizzio. Linguagem, escrita e poder. 3a edição. São Paulo: Marins Fontes, 1991.
KATO, Mary A. No mundo da escrita: uma perspectiva psicolinguística. 3a edição. São Paulo: Editora Ática, 1990.
___________ . O aprendizado da leitura. 3a edição. São Paulo: Martins Fontes, 1987.
KLEIMAN, Ângela. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. Campinas: Pontes, 1989.
___________ . Oficina de leitura: teoria e prática. São Paulo: Pontes, 1993.
KOCH, Ingedore. Argumentação e linguagem. 2a edição. São Paulo: Cortez, 1977.
___________ . Texto e Coerência. São Paulo: Cortez, 1989.
MAINGUENEAU, Dominique. Análise de textos de comunicação. São Paulo: Cortez, 2000.
ORLANDI, Eni; OTONI, Paulo (orgs.). O texto: leitura e escrita. São Paulo: Pontes, 1988.
PLATÃO & FIORIN. Lições de texto: leitura e redação. 4a edição. São Paulo: Editora Ática, 2001.

Aguinaldo Tadeu na Mostra de Literatura

O contador de causos Aguinaldo Tadeu divertiu nossa Mostra de Literatura com trechos engraçadíssimos de seus contos e histórias de Minas Gerais. Além de falar sobre sua carreira literária, o escritor nos deu dicas para escrever contos e poesias. Veja no vídeo:

Como atividades propostas de escrita criativa, Aguinaldo Tadeu propõe colocar o livro na rotina de sua vida, de modo que você se habitue e ter "convivência" com o objeto livro. Este foi o primeiro pedido dele. O segundo pedido é também uma reflexão: "E se..." como enfatizou o autor convidado. Vamos, então, fazer um exercício para poesia, pegando um elemento à sua volta. objetos simples: um copo, a televisão, o café de rapadura. A partir de uma observação, registre em versos o que esses objetos podem representar pra você (atividade proposta de 1,5 h/a). E agora vamos fazer um exercício para a prosa? E se... qual é o "e se..." que você vai adaptar na sua história? Crie um texto baseado em algum acontecimento da sua infância ou de alguma situação que de marcou (atividade proposta de 2,5 h/a). Feita sua criação literária, envie seu texto para mostradeliteratura@gmail.com

Tempo de atividade: 4 h/a.

Bibliografia sugerida para toda a Mostra de Literatura

BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. 10a edição. São Paulo: Edições Loyola, 2002. 
CAVALCANTI, Marilda do Couto. Interação leitor-texto: aspectos de interpretação pragmática. São Paulo: Editora da Unicamp, 1989. 
FÁVERO, Leonor; ANDRADE, Maria Lúcia e AQUINO, Zilda. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. 2a edição. São Paulo: Cortez, 2000. 
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 23a edição. São Paulo: Cortez, 1989. 
GNERRE, Maurizzio. Linguagem, escrita e poder. 3a edição. São Paulo: Marins Fontes, 1991. 
KATO, Mary A. No mundo da escrita: uma perspectiva psicolinguística. 3a edição. São Paulo: Editora Ática, 1990. 
___________ . O aprendizado da leitura. 3a edição. São Paulo: Martins Fontes, 1987. 
KLEIMAN, Ângela. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. Campinas: Pontes, 1989. 
___________ . Oficina de leitura: teoria e prática. São Paulo: Pontes, 1993. 
KOCH, Ingedore. Argumentação e linguagem. 2a edição. São Paulo: Cortez, 1977. 
___________ . Texto e Coerência. São Paulo: Cortez, 1989. 
MAINGUENEAU, Dominique. Análise de textos de comunicação. São Paulo: Cortez, 2000. 
ORLANDI, Eni; OTONI, Paulo (orgs.). O texto: leitura e escrita. São Paulo: Pontes, 1988. 
PLATÃO & FIORIN. Lições de texto: leitura e redação. 4a edição. São Paulo: Editora Ática, 2001.

Ana Maria Freitas Coelho na Mostra de Literatura

Nossa Mostra de Literatura em 2020 teve sua edição presencial transformada em online devido à pandemia do Coronavírus. A primeira participante do projeto é a psicóloga Dra. Ana Maria Freitas Coelho, que falou sobre seu processo de criação e sobre a psicologia do desenvolvimento humano e do desenvolvimento social e da personalidade por meio da literatura e das artes integradas. Fazer psicoterapia da escrita e da leitura possibilita o autoconhecimento, uma visão de mundo mais ampla, a solução de conflitos e a melhora da saúde mental. É nela que o paciente olha para si mesmo e pensa nas razões que levam à determinados pensamentos ou atitudes em relação a uma área de sua vida.

Como atividade proposta de 3h/a, sugerimos a criação de um pequeno texto de, no máximo, 4 parágrafos falando sobre sua vida, o que você faz, momentos bons ou ruins que marcaram sua vida ou a vida de alguém próximo de você. Se necessário, podemos fazer ajustes e discutir seu texto. É só enviá-lo para mostradeliteratura@gmail.com

Bibliografia sugerida para toda a Mostra de Literatura

BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. 10a edição. São Paulo: Edições Loyola, 2002.
CAVALCANTI, Marilda do Couto. Interação leitor-texto: aspectos de interpretação pragmática. São Paulo: Editora da Unicamp, 1989.
FÁVERO, Leonor; ANDRADE, Maria Lúcia e AQUINO, Zilda. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. 2a edição. São Paulo: Cortez, 2000.
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 23a edição. São Paulo: Cortez, 1989.
GNERRE, Maurizzio. Linguagem, escrita e poder. 3a edição. São Paulo: Marins Fontes, 1991.
KATO, Mary A. No mundo da escrita: uma perspectiva psicolinguística. 3a edição. São Paulo: Editora Ática, 1990.
___________ . O aprendizado da leitura. 3a edição. São Paulo: Martins Fontes, 1987.
KLEIMAN, Ângela. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. Campinas: Pontes, 1989.
___________ . Oficina de leitura: teoria e prática. São Paulo: Pontes, 1993.
KOCH, Ingedore. Argumentação e linguagem. 2a edição. São Paulo: Cortez, 1977.
___________ . Texto e Coerência. São Paulo: Cortez, 1989.
MAINGUENEAU, Dominique. Análise de textos de comunicação. São Paulo: Cortez, 2000.
ORLANDI, Eni; OTONI, Paulo (orgs.). O texto: leitura e escrita. São Paulo: Pontes, 1988.
PLATÃO & FIORIN. Lições de texto: leitura e redação. 4a edição. São Paulo: Editora Ática, 2001.

Contatos Ana Maria Freitas Coelho
Psicóloga CRP 01/9425: Psicoterapeuta, Escritora e Mestre em Saúde Mental
Autora do Livro Solteiros Novamente
📞Telefone/ Whatsapp 61 9.9964-1618
📩E-mail: anamcoelho@hotmail.com

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